為了進一步加強教材教法研究，提升語文教師教學(xué)水平，切實提高教學(xué)質(zhì)量，近日，鄭州市管城回族區(qū)春曉小學(xué)教育共同體根據(jù)區(qū)教師發(fā)展研究中心小學(xué)語文組的工作布置，開展了語文教材教法培訓(xùn)活動，進行學(xué)習(xí)、交流，共促成長。

老師們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材介紹，對教材有了更深的理解，教材不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能，還要關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。

老師們紛紛表示，在今后的教學(xué)中要更加注重單元整合，落實課程目標(biāo)，加強方法上的指導(dǎo)，促進學(xué)生素養(yǎng)的提升；從高年級開始，逐步讓學(xué)生開始感受“生命不能承受之重”，逐步提升學(xué)生的閱讀和表達能力；引導(dǎo)老師加強對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，通過“閱讀鏈接”和“快樂讀書吧”引導(dǎo)學(xué)生讀成長小說，提高整本書的閱讀能力。

語文教師積極參與本次教材教法培訓(xùn)活動，用心記錄、認(rèn)真思考、分享交流，教育理論和實踐能力都得到了提升。

新的學(xué)期，新的開始，本次小學(xué)語文教材教法的培訓(xùn)活動使語文教師對教材有了更加深刻的理解，對編者的意圖以及對于學(xué)生的培養(yǎng)更加明了，老師們能夠進一步打開教學(xué)視野，掌握教學(xué)方法，打造高效的語文課堂，實現(xiàn)語文教學(xué)水平的提升。