會(huì)議由該校教導(dǎo)副主任劉惠芳主持，主要從線上教研、教學(xué)反思、命題說(shuō)題設(shè)計(jì)三大方面展開(kāi)。

線上教研方面強(qiáng)調(diào)要扎實(shí)推進(jìn)三級(jí)教研：學(xué)科負(fù)責(zé)引領(lǐng)，組內(nèi)教研打磨，線上線下相互補(bǔ)充，以充分的準(zhǔn)備、飽滿的熱情上好每堂課。

教學(xué)反思方面從文本格式、反思標(biāo)題、反思內(nèi)容、寫(xiě)作方法等角度詳細(xì)講解了如何寫(xiě)好一篇教學(xué)反思。

隨后，劉惠芳以布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類理論為中心，從宏觀層面的認(rèn)知、情感、心理運(yùn)動(dòng)三大領(lǐng)域，結(jié)合認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)識(shí)記、理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)六層次論述了如何在命題說(shuō)題中體現(xiàn)，并帶領(lǐng)全體數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)了命題說(shuō)題優(yōu)秀案例。

會(huì)議最后，該校執(zhí)行校長(zhǎng)石宇霞以“健康、學(xué)習(xí)、反思、寫(xiě)作、時(shí)間管理”五個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行總結(jié)，要求全體教師能夠攜起手來(lái)，共克時(shí)艱，珍惜時(shí)間，不斷反思，不斷成長(zhǎng)。