“若不是‘雁歸計(jì)劃’，憑我一己之力哪能調(diào)回家鄉(xiāng)工作？”8月19日，談及返鄉(xiāng)執(zhí)教的經(jīng)歷，新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣市景榮中學(xué)教師湯國(guó)磊激動(dòng)不已。

2010年7月，湯國(guó)磊從商丘師范學(xué)院音樂系畢業(yè)，并于當(dāng)年通過河南省特崗招聘考試，被封丘縣教育系統(tǒng)錄用了，后分配到較偏遠(yuǎn)的一所初中。他報(bào)到之前，這所學(xué)校幾乎沒有開設(shè)過音樂課。他報(bào)到之后，“承包”了七至九年級(jí)所有班每周1節(jié)的音樂課，還擔(dān)了一個(gè)年級(jí)的歷史課。他的努力得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。

2013年，湯國(guó)磊結(jié)婚，并在第二年冬天升級(jí)為“寶爸”。彼時(shí)的他，每周往返在封丘與長(zhǎng)垣之間，因?yàn)椴荒芙?jīng)常陪在妻兒身邊，他的愧疚之心越來越深。

2019年秋，湯國(guó)磊的女兒出生。沒多久，他常年干農(nóng)活的老父親累垮了，被診斷出腎病綜合征。作為家中獨(dú)子的湯國(guó)磊，只能時(shí)常請(qǐng)假，對(duì)工作開始有些力不從心。他和妻子商量：“要不我把工作辭了吧，你在家拉扯兩個(gè)孩子，咱爸身體有這樣，我還不能經(jīng)常在你們身邊……”妻子說：“你那么喜歡這個(gè)職業(yè)，家里有我和媽，累點(diǎn)兒沒啥，你就安心在那工作吧。”

終于，轉(zhuǎn)機(jī)來了！2020年4月，長(zhǎng)垣市教育系統(tǒng)開始實(shí)施“雁歸計(jì)劃”，建立相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，吸引在外地公辦學(xué)校任教的長(zhǎng)垣籍在編一線教師到返鄉(xiāng)任教。湯國(guó)磊心想，自己這只“大雁”終于可以回家了。他隨即報(bào)了名，經(jīng)過層層選拔，被成功錄取，并分配到了位于長(zhǎng)垣市區(qū)的景榮中學(xué)。

“安居才能樂業(yè)。幫助在外工作的長(zhǎng)垣籍教師回鄉(xiāng)任教，有利于進(jìn)一步穩(wěn)定教師隊(duì)伍，拓寬教師補(bǔ)充渠道，提升教師隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動(dòng)我市教育事業(yè)健康有序發(fā)展。”長(zhǎng)垣市教體局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，兩年來該市通過“雁歸計(jì)劃”接回中小學(xué)教師59名。

編輯：張恒 張曙輝 首席編輯李萌