河南商報(bào)記者 張藝 通訊員 李慶欣 徐改榮/文 受訪者供圖

自2月10日鄭州市各小學(xué)開(kāi)啟線上教學(xué)模式，兩周時(shí)間過(guò)去了，初次擔(dān)任“主播”的老師們經(jīng)歷了從焦頭爛額、手忙腳亂到從容不迫、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，直播課程穩(wěn)步有序進(jìn)行。新的教學(xué)模式下，孩子們又有怎樣的想法？他們對(duì)目前的學(xué)習(xí)是否滿(mǎn)意？有哪些問(wèn)題與建議？針對(duì)以上問(wèn)題，2月25日，鄭州市金水區(qū)經(jīng)三路小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為“經(jīng)三路小學(xué)”）對(duì)全校學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查。

（學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷）

【“云”中學(xué)習(xí)不盲目，學(xué)習(xí)效果用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話】

該調(diào)查問(wèn)卷針對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)等多方面展開(kāi)調(diào)研，從數(shù)據(jù)情況來(lái)看，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)目前的學(xué)習(xí)情況整體滿(mǎn)意度高。大部分學(xué)生認(rèn)為教師教學(xué)內(nèi)容合理，進(jìn)度合適，難度適宜。學(xué)生喜歡學(xué)校線上所開(kāi)設(shè)的課程，認(rèn)為直播內(nèi)容生動(dòng)形象，畫(huà)面、聲音清晰；教師講授重難點(diǎn)突出，指導(dǎo)到位；作業(yè)適當(dāng)，教師能夠及時(shí)評(píng)價(jià)反饋；師生有互動(dòng)，學(xué)習(xí)效率高。學(xué)生喜歡目前的學(xué)習(xí)方式，85%以上的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成效感到滿(mǎn)意。

下載原圖

（統(tǒng)計(jì)結(jié)果）

從問(wèn)卷中可以看到，經(jīng)過(guò)兩周的課程實(shí)施，學(xué)生已適應(yīng)了目前的線上學(xué)習(xí)狀態(tài)。按照學(xué)校、教師的統(tǒng)一要求，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)據(jù)顯示，95.21%的學(xué)生家庭為孩子創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生有獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，主要利用電腦、手機(jī)、平板進(jìn)行學(xué)習(xí)。90%左右的學(xué)生制定了作息時(shí)間表，并能按照作息時(shí)間表按時(shí)作息，進(jìn)行學(xué)習(xí)；96%的學(xué)生能提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)設(shè)備、學(xué)習(xí)用具，上課時(shí)端正坐于書(shū)桌前。65.84%的學(xué)生每天能自己獨(dú)立完成作業(yè)；90%以上的學(xué)生能堅(jiān)持每日誦讀、閱讀，每日鍛煉。

結(jié)合網(wǎng)上調(diào)研情況，經(jīng)三路小學(xué)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)分別提出建議。



（教師直播上課）

教師通過(guò)“線下提前預(yù)習(xí)+線上講解互動(dòng)+線下鞏固練習(xí)”的形式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分享交流；采取多樣化的學(xué)習(xí)方式、作業(yè)形式與評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生盡量減少使用電子設(shè)備的時(shí)間；將留言評(píng)價(jià)與等級(jí)評(píng)價(jià)、階段表彰、同學(xué)互評(píng)、學(xué)生自評(píng)相結(jié)合評(píng)價(jià)激勵(lì)。加強(qiáng)師生互動(dòng)，開(kāi)辟師生熱線、組建一對(duì)一幫扶小隊(duì)，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。各年級(jí)語(yǔ)文教師均對(duì)學(xué)生提出了課外閱讀的要求，班級(jí)共讀經(jīng)典的同時(shí)，教師可階段性的進(jìn)行有目的的閱讀指導(dǎo)，讓孩子更深入地領(lǐng)悟閱讀的魅力。

（線上學(xué)習(xí)的同時(shí)保證身體健康）

對(duì)于孩子，建議充分利用各種資源，進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)；堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，提升身體免疫力；保護(hù)視力，堅(jiān)持每節(jié)課間眺望遠(yuǎn)方，堅(jiān)持每日按時(shí)做眼保健操；不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，調(diào)整情緒與學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)與鍛煉。

（家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)）
 

對(duì)于家長(zhǎng)，陪伴是最好的教育。在陪伴中給孩子以信心，在陪伴中給孩子以習(xí)慣，在陪伴中給孩子以方法，在陪伴中給孩子以勇氣，在陪伴中給孩子以空間，在陪伴中給孩子以理智，在陪伴中給孩子以洞察世界的敏銳，在陪伴中給孩子以不斷攀升成長(zhǎng)臺(tái)階的力量……“居家抗疫，親子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么想的、多看看孩子是怎么做的，孩子的世界里有許多我們所未知的東西，孩子的世界里有著我們的詩(shī)和遠(yuǎn)方。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。