河南商報記者 李志遠 通訊員 帖超 文/圖
為落實“停課不停學”精神，鄭州市管城區小李莊小學積極行動。
帖超老師作為小李莊小學的一名英語教師，按照學校相關要求，在家做好教學備課的同時，仔細揣摩適合特殊時期教學的相關方法。
好操作，講實效
為進一步提高教學效率，帖超提前一天為學生發放電子教材，錄好輔助教學視頻。準確把握時間節點，利用好課前、課中、課后三個重要時間點。
每天早上7點，帖超會準時為學生發放當天的課程表，提醒學生及時觀看課程視頻。課程中與學生們一起學習，及時將大家的疑惑記錄下來，下午全部課程結束后，及時為學生布置當天作業，力求溫故知新。
作為兩個班的英語教師，帖超要面對60多位不同的學生個體，為充分調動每個學生的學習熱情，帖老師按照不同學生的特點及優劣勢，為其制定個性化的方案，布置不同的作業與活動，對他們進行一對一作業批改及講解。
好落實,易上手
為拓深家長與學生之間的深度互動，帖超為學生們制定了“做好家庭勞動、爭當五好少年”、“親子互動式閱讀”、“與父母等一系列活動，在加深學生與家長情感交流的同時，孩子們的勞動熱情、閱讀興趣、鍛煉勁頭也得到了進一步的激發與提升。
好完成，有趣味
病毒無情，但人間有情。
為培養學生的愛心、增強學生的社會主人翁意識，帖超為學生們準備了個性化作業。
通過讓學生們以此次疫情為主題制作手抄報、錄制“武漢加油”手語等短視頻，進一步豐富學生居家生活的同時，孩子們的愛心、責任心也得到了加強與升華。
 “特別的假期，特別的2020，我們有著不一樣的收獲，做好疫情防控與居家學習，就是我們在用自己的方式為國家貢獻一己之力。我堅信不久之后我們定能回到那個充滿朗朗讀書聲的校園。”帖老師這樣對學生說。
（河南商報編輯 崔莉莉 郭爽爽）