本來普通的小升初，緣何變得如家長(zhǎng)和學(xué)生的噩夢(mèng)一般？家長(zhǎng)們到底在焦慮什么？
焦慮一：擇校難
一方面是家長(zhǎng)的望子成龍，一方面是優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡，生源和好學(xué)校的不對(duì)等，造成好學(xué)校供不應(yīng)求。
目前就鄭州小升初入學(xué)途徑來說，大體可以分為以下五種方式：
1.公辦劃片入學(xué)：就近入學(xué)，原則上免試、按住址就近分配；
優(yōu)點(diǎn)：就近入學(xué)，公平均衡；
缺點(diǎn)：受居住地址限制，劃片學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不一定有保證，可選擇范圍較?。?/p>
2.民辦統(tǒng)一測(cè)評(píng)：自主招生，考試錄取；
優(yōu)點(diǎn)：不受居住地址限制，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，自主選擇，可選擇范圍大；
缺點(diǎn)：對(duì)學(xué)生成績(jī)及家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力要求較高；
3.外國語推薦生：
鄭州市目前僅外國語中學(xué)享受此特殊方式招生，根據(jù)河南省教育廳要求，鄭州外國語中學(xué)的推薦生入學(xué)制度，實(shí)行各區(qū)小學(xué)推薦、區(qū)中招辦審核、市中招辦審批的辦法。
由各區(qū)中招辦按1:1比例，將推薦生名額分配到各小學(xué)。面向中原區(qū)接收2個(gè)班，面向金水區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)、惠濟(jì)區(qū)、高新區(qū)、經(jīng)開區(qū)、鄭東新區(qū)、航空港區(qū)接收4個(gè)班。整體接收生源較少，基本是千里挑一。
4.特長(zhǎng)生：具有體育、音樂、美術(shù)特長(zhǎng)的畢業(yè)生入學(xué)；
優(yōu)點(diǎn)：免文化課考試，只進(jìn)行專業(yè)技能測(cè)試；
缺點(diǎn)：需按照公辦學(xué)校就近入學(xué)原則，不得跨區(qū)報(bào)名，可選擇范圍??；
5.公辦實(shí)驗(yàn)班：
目前公辦學(xué)校實(shí)驗(yàn)班對(duì)外招生的有：鄭東新區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)班、73中實(shí)驗(yàn)班、58中實(shí)驗(yàn)班、26中實(shí)驗(yàn)班、龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班等。實(shí)驗(yàn)班對(duì)生源質(zhì)量要求高，通關(guān)難度大。
基于后3種入學(xué)方式的特殊性，大眾選擇的主要還是“公辦劃片”及“民辦測(cè)評(píng)”兩種方式。為了讓孩子能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展前景，越來越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子上名校，但是好學(xué)校畢竟有限，招生人數(shù)也非常有限，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2016年鄭州市小學(xué)生在校人數(shù)約83.2萬，全市初中共計(jì)164所，排名前十的名校2017年錄取人數(shù)不超過5000人，錄取率不足千分之六，由此可見想考上名校絕非一件易事！
焦慮二：備考難
談起小升初備考，相信很多家長(zhǎng)都深有感觸，從孩子三四年級(jí)就開始為了小升初考試積極備戰(zhàn)，為孩子報(bào)考各種課外補(bǔ)習(xí)班、加強(qiáng)班，到了考前還要報(bào)沖刺班，這樣的場(chǎng)景仿佛早已是常事。
u 家長(zhǎng)拼命給孩子報(bào)各種培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，所有的假期、課余時(shí)間都不舍得浪費(fèi)，好不容易空閑一會(huì)還要上諸如鋼琴、舞蹈、繪畫等興趣班，孩子們幾乎沒有自己的時(shí)間，更別提休閑娛樂了；
u 親戚朋友聚在一起常常談?wù)摰目偸?ldquo;別人家的孩子”，別人家的孩子如何成績(jī)優(yōu)異、如何努力學(xué)習(xí)、如何多才多藝，無形中給自己的孩子施加壓力，非但不利于孩子提高成績(jī)，還有損于孩子身心健康；
u 在家庭教育中使用語言暴力，諸如 “成績(jī)不好以后就會(huì)餓死”、“上不了好大學(xué)多丟人”，無形的語言暴力，往往給孩子的身心造成極大的傷害，壓抑、厭世、叛逆都會(huì)隨之而來。
面對(duì)擇校、備考等問題，家長(zhǎng)極易焦慮難安，不斷給自己和孩子施加壓力，而孩子學(xué)習(xí)壓力大，也容易產(chǎn)生壓抑、叛逆心理，甚至思考、行為障礙，考試成績(jī)得不到提升。
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