為了豐富學生學習的趣味性，增強學生學習的實踐性，讓學生進一步感受數學、科學的學科魅力，5月23日，鄭州市管城回族區第二實驗小學進行了數學、科學特色作業展示活動。

數學教研組長帶領本年級教師對本冊書進行梳理，結合單元主題，制定了本年級展示方案：一年級制作創意減法表、二年級用軸對稱知識設計美麗的圖案、五年級制作立體圖形展開圖。

科學特色作業則更加注重學生培養學生動手操作和自主探究的能力，比如，三年級進行了“小小建筑師”展示，四年級制作了日晷，五年級則是制作了潛望鏡、小電風扇。

一份份精美的作品引來了學生們的爭相參觀，每位同學在本次作業展示活動的過程中，都多了一份觀察，多了一份體會，收獲頗豐。

“學習應該是有趣的，是源于生活、與生活息息相關的；設計特色作業，既要適應學生的個性發展需要，又要讓學生通過對以往知識的歸類梳理，更為深刻地把握以往習得，使每一個學生都能得到不同的發展；這次孩子們的作業真的給了我們很大的驚喜。”科學教師王文樂說道。