為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，3月16日，鄭州市管城回族區(qū)席村小學(xué)語(yǔ)文教研組開始了組內(nèi)公開課活動(dòng)。

由丁海霞老師在五一班執(zhí)教《祖父的園子》，全體語(yǔ)文組老師到班觀摩學(xué)習(xí)。

丁海霞老師課前精心準(zhǔn)備，深挖教材，教學(xué)設(shè)計(jì)頗具匠心，從“眼中園—心中園—夢(mèng)中園”，層層深入，目標(biāo)明確；重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如文中園子里各種各樣的昆蟲都有，卻唯獨(dú)沒有寫花，引導(dǎo)學(xué)生明白“側(cè)面描寫”；朗讀指導(dǎo)中，老師夸張率性地范讀，釋放了孩子的天性，讀出了自在、快樂；重視寫作方法的指導(dǎo)，將寫作與閱讀緊密結(jié)合，給孩子們講文章之法，文章之道。

課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、大膽發(fā)言；語(yǔ)文組老師認(rèn)真聽講，詳細(xì)記錄。

公開課結(jié)束后，全體語(yǔ)文老師進(jìn)行評(píng)課，大家條理清晰，點(diǎn)評(píng)字字珠璣，句句錦繡，研討出了本次活動(dòng)的深度和廣度，每位老師都獲益匪淺。

此次組內(nèi)公開課活動(dòng)可以說(shuō)是一次思想的碰撞、理念的交流，相信每一位老師都會(huì)把自己的所思、所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)而提升自己的教學(xué)水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。