為貫徹落實教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡，近日，鄭州市管城區(qū)幼兒園第二教研共同體開展“做好科學幼小銜接”班級經驗分享活動，共有7個園所的教師代表進行分享。

活動中，大家結合本園、本班實際教育教學工作的開展，梳理幼小銜接的主要經驗和做法。

商城幼兒園教師趙玉榮分享主題為《幼小銜接 樂享成長》，結合四個準備，闡述了對幼兒自主能力和學習品質等方面的培養(yǎng)。

藍宇優(yōu)智幼兒園教師趙菊萍分享主題為《科學銜接，助力幼兒成長》，她從班級幼小銜接工作、環(huán)境創(chuàng)設銜接、以教促學銜接三個方面，介紹了園所開展的幼小銜接活動。

各園所老師們專注聆聽、認真記錄，經驗分享匯聚了各園老師的所思所想，加強了園所之間的經驗傳遞，更促進了幼兒園教育教學幼小銜接工作走向科學化、深入化。

“科學幼小銜接是貫穿三年保教過程的系統(tǒng)性工作，共同體各園所通過對綱領性文件的學習研究，開展調查、不斷思考，在課程實施中進行系統(tǒng)化、科學化地完善，細化保育教育的全過程，努力做好幼兒身心、生活、社會、學習方面的準備，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，實現(xiàn)從幼兒園到小學的順利過渡。”商城幼兒園副園長王瑩瑩總結道。