轉眼間線上教學已開展七周，從開始的不適應到現在的得心應手，從新鮮好奇到趨近疲乏，從粉色晚霞到雪花翩躚……

無論老師還是學生，都在摸索和適應著“網課”這個新的學習方式。

考慮到學生從早到晚常對電腦的困乏，在線上教學開展過程中，鄭州市管城回族區第六中學語文教研組團隊常在線上研討，如何從學生的興趣點出發設計線上課堂，進而優化線上學習效果，讓學生在鍛煉聽、說、讀、寫能力的同時，感受到語文的溫暖和美好。

因此，九年級語文組根據目前教學重點——小說，適時推出了“語”你相伴云端的創意征集令活動。

一“石”激起千層浪，老師率先給出示范，制作“三顧茅廬”版催作業系列表情包。

同學們參與的積極性很高，也充分發揮智慧和才能，從教材和名著閱讀中挖掘自己的創意素材。

很多同學還精心學習制作PPT和小視頻的技巧，在“創作”過程中鍛煉了寫作能力，加深了對經典小說人物形象的理解。