為了拓展和豐富學生的科學線上學習活動，鍛煉學生的科學邏輯思維能力、語言表達能力，進一步鞏固科學學習成果，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學科學組緊緊圍繞科學教學目標，于11月29日開展了“導圖引領，思維飛揚”思維導圖講解活動。

活動中，孩子們深入挖掘單元中的知識點，用關鍵詞理清楚每課的重點內容，精心設計思維導圖版面，用精美的配圖和優(yōu)美的文字，將本單元的知識清晰明了地展示出來，把抽象的科學知識具體化、形象化，將個人的科學思維和設計思路呈現在單元思維導圖中。

在講解過程中，每位小“講師”都有模有樣，用專注的神情、富有激情的講解，讓每一位聽眾跟著講解，思維飛揚！

本次思維導圖講解活動，鍛煉了學生的邏輯思維能力，提升了學生的語言表達能力。

四三班祁文慧說道：“此次活動不僅讓我神奇地發(fā)現了知識間的關聯(lián)性，同時也享受到了講解思維導圖帶來的快樂！”