為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)圓的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造能力，11月21日，鄭州市管城回族區(qū)回民第一小學(xué)六年級(jí)教研組開(kāi)展以“用圓繪制美麗的圖案”為主題的特色數(shù)學(xué)作業(yè)展示活動(dòng)。

用圓規(guī)畫(huà)圓需要用已學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)構(gòu)建不同大小圓之間的依存關(guān)系，除了形狀美，還包含了一種邏輯美。

作圖的關(guān)鍵是確定圓心和半徑，必要時(shí)還需要添加一些輔助線，最后將圖案涂上不同顏色。

這種別樣、有趣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)既提高了學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的空間想象能力和抽象思維能力。

一幅漂亮而又有創(chuàng)意的作品誕生，不僅要靠靈巧的雙手，更要具有慧眼和慧心。

作圖的關(guān)鍵是確定圓心和半徑，有時(shí)為了設(shè)計(jì)方便，可以先添加一些輔助線，再利用圓的對(duì)稱性，進(jìn)行觀察比較、舉一反三，最后將圖案涂上不同顏色，使整個(gè)圖形色彩分明，對(duì)比強(qiáng)烈。

一份份別出心裁的作業(yè)，是學(xué)生自主設(shè)計(jì)圖案，獨(dú)具一格的創(chuàng)意體現(xiàn)，使學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)了圓，認(rèn)識(shí)了圓，充分感受了圓的對(duì)稱之美，增強(qiáng)了空間觀念，提高了動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力，最終達(dá)到了讓學(xué)生遇見(jiàn)美，欣賞美，設(shè)計(jì)美的目標(biāo)。

美在其中，樂(lè)在其中，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)悄然落地生根！