為落實(shí)“教學(xué)評一體化”，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂高效教學(xué)，鄭州市管城回族區(qū)畢河小學(xué)于11月1日上午開展了“深度學(xué)習(xí)教學(xué)評一體化”教研活動。

學(xué)校教導(dǎo)主任孫建嶺帶領(lǐng)全體教師對“教學(xué)評一體化”進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，教研活動主要從大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué) 、作業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)大方面展開。

活動中，教師們積極討論，發(fā)表自己的看法或疑惑，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

活動臨近尾聲時(shí)，孫建嶺強(qiáng)調(diào)道：“提倡的大單元教學(xué)就是對有相關(guān)概念的有關(guān)鍵性、序列性、遷移性的知識進(jìn)行重組，分單元、分課時(shí)細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生觸類旁通，探索有效的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)舊知和新知的連接，新知與未知的探索。”

通過此次教研活動，全體教師對“教學(xué)評一體化”有了更清晰的認(rèn)識和理解，也更加明確了一體化的教學(xué)方向。

教師們還紛紛表示，會將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓新課標(biāo)真正走進(jìn)課堂。