活動中，所有新教師們用心準備，認真研讀教材，分析學情，反復打磨教案和課件。

課上，教師們努力營造輕松愉悅的課堂氛圍，創設新穎活潑的教學情境，充分發揮教師的主導作用，體現學生的主體地位。

教師們在課堂上激情飽滿，展現著教師個人的基本素養和活力，培養學生的思維能力和獨立思考能力，讓“雙減”高效品質課堂落地開花。

語文課堂上，老師們根據學生身心發展特點，創設生動有趣的情境和游戲，帶領學生進行拼音和漢字的學習，課堂氛圍生動活潑，學生也在輕松愉悅的氛圍中獲取到知識。

數學課堂上，老師們從實際生活體驗入手，將數學問題與生活情境緊密結合，通過畫一畫、圈一圈、涂一涂等系列實踐活動讓學生們去體驗、去發現、去創造，加深學生們對數學知識的認識，拓寬學生們的思維。

藝術課老師注重學生創新精神的培養，她們采取靈活多樣化的教學方法讓課堂“活”起來，讓學生在動中悟、畫中思。

據了解，新進教師展示課是興華小學教育集團提高教師專業能力，落實“雙減”政策的一項重要舉措。

該校負責人表示，相信每一位老師都會不負時光不斷成長，在三尺講臺上遇見更好的自己，希望他們能夠早日成為學校的中堅力量。