鄭州市管城回族區創新街小學被商都文化環抱，擁有近百年辦學歷史。長期以來，學校砥礪前行、薪火相傳，逐步發展成為校園環境優美、文化底蘊深厚、教學設施先進、教育質量上乘、辦學特色鮮明的優質學校。

為切實擴大優質教育資源供給，回應人民群眾對更好更公平教育的期待，2018年8月，創新街小學在管城回族區教育局安排部署下成立教育集團，用實際行動，推進教育公平，讓城鄉孩子共享同一片藍天。

高站位——以高質量黨建引領高質量教育發展

創新街小學教育集團堅持黨對集團化辦學的全面領導，成立了集團黨建工作領導小組。教育集團黨組織堅持“黨團隊一體化”培養理念，通過“樹好一面旗幟、打造一個陣地、撐好一個支點、塑造一個亮點”的“以四促一”方式落實“以黨建帶團建”，整體推進學校少先隊工作。

強措施——以精細化管理促進規范化集團運行

創新街小學教育集團由總校校長對集團各個校區統一負責，實施“一套班子、多個校區、統一管理、資源共享、捆綁考核”的運作模式，實行“制度統一、管理統一、教學統一、考核統一”的“四個統一”原則，構建“黨建統領、立德樹人、質量立品、保障有力”四維一體的管理機制。

為提高教育集團治理水平，創新街小學教育集團完善了與集團發展相適應的現代學校制度體系，編寫了集團的《教職工手冊》、《家長手冊》、《學生手冊》；健全學校各項管理制度，加強作業、睡眠、手機、讀物、體質等管理，每學期召開“五項管理”集團教研主題活動。按照“精細化管理、自動化運作”總體要求將優質資源孵化，努力實現優質、均衡、和諧、特色發展。

提質量——以資源共享打造品牌化教育模式

“雙減”政策實施以來，創新街小學教育集團努力提升教育教學質量和服務水平，堅持“以六促一”實施策略，即：以“提升教師專業素養、提高課堂教學質量、減輕學生作業負擔、開展多元綜合評價、豐富課后服務內容、助力家校合作共育”六項措施，促進學生全面發展。讓學生回歸校園主陣地，讓教育回歸本真。

同時，創新街小學教育集團不斷加強校際交流合作，實現資源共享、優勢互補、均衡發展、共同提高。建立了干部、教師交流機制，通過輪崗、走教、支教等方式，促進師資合理動態配置。

增效能——以全方位聯動搭建家校共育平臺

以培養德智體美勞全面發展為主旨，創新街小學教育集團做到評價主體多元化、評價內容豐富化、評價目標多維化、評價方式多樣化，構建多元學科綜合性評價體系。各學科從評價維度、評價內容、評價等級等方面制定學科素養評價量化表，開展多元化綜合性評價。

開展課后延時服務以來，創新街小學教育集團制定課后服務實施方案，推行課后服務“5+2”模式，采取“1+N”特色自選服務模式豐富課后延時內容。“1”為一個基礎，對學生基礎課程進行培優補差，做到任務日日清。“N”指特色實踐性課程，包括活力大課間、社團、繽紛走班等課程，滿足了學生多樣化需求。

另一方面，創新街小學集團還通過家長學堂、家長講堂、家長開放日、全覆蓋家訪活動、定期家長會、趣味親子活動、優秀家長評選七大實施途徑，全力保障孩子健康成長。

研課程——以課程建設促進孩子健康成長

為促進孩子健康成長，創新街小學教育集團研發了適合孩子發展需要的智慧樹課程體系，構建了慧之源（語言類）、慧之思（邏輯類）、慧之妙（科學類）、慧之健（健康類）、慧之雅（藝術類）、慧之星（品德類）六大課程類別。

這種豐富有趣的研究方式為孩子們注入對閱讀的嶄新認知，讓孩子們容易接受也很享受整個學習過程，使“深閱讀”取代“淺閱讀”，帶給孩子們更加豐富多彩、更加印象深刻的童年。

提素養——以梯級培養促進教師專業成長

對于教師隊伍建設，創新街小學教育集團始終致力于打造教師梯級培養體系，以“創新榜樣”促師德建設，以“三級教研”助業務能力提升，以“名師工作室”引領專業化成長，在系統化、專業化的理念指引下，優秀教師層出不窮。

為了突破傳統教學理念，提升教師學科素養，創新街小學教育集團還開展“走出去、請進來”的教學活動，以此拓寬教師視野。近年來，學校先后安排多批次教師赴全國各地參加各級各類優質課的觀摩、學習，有效促進了學校教師的專業化發展；特意邀請了國家、省市級專家來學校進行專業的指導，也為以后的課堂教學指明了方向。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。鄭州市管城回族區創新街小學教育集團全體教師將以積極向上的精神面貌，以飽滿的工作熱情，用自己的智慧與汗水，獻禮二十大，追逐夢想再譜新篇！