頂端新聞·河南商報記者 李志遠
為落實立德樹人根本任務，正確理解并有效落實《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，發(fā)揮勞動課程的主導作用，提升教師勞動教育專業(yè)能力，6月12日，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學組織勞動教師7人參加了鄭州市教育局舉辦的線上“2022年鄭州市中小學勞動新課程標準培訓會”。
活動先由南京師范大學勞動教育研究院院長、博士生導師、教育部義務教育勞動課程標準組組長顧建軍教授做專題報告。
顧建軍教授以《聚焦勞動育人 建設勞動課程——義務教育勞動課程標準解讀》為題，從勞動課標的研制背景、研制思路、主要內容和實施建議四個方面做解讀。
接著，南京市第27中學正高級教師、江蘇特級教師、教育部基礎教育勞動教學指導專委會委員劉海林老師講解。他首先介紹了勞動教育的發(fā)展歷程。其次對勞動課程標準簡介進行介紹，詳細論述了勞動”課程的界定。
最后，會議對勞動課程的項目設計與實施構想以及勞動項目設計需要關注的問題進行說明，旨在使勞動教育走向學生心靈深處。
本次培訓對教師正確理解并有效落實勞動課程標準，發(fā)揮勞動課程的主導作用，培養(yǎng)學生成長為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人具有重要意義。
參與此次培訓的劉洋洋老師說:“此次培訓后對于《義務教育勞動課標》的研制背景更深入的了解，明確勞動教育的培養(yǎng)目標，要不斷提高自己的勞動專業(yè)素養(yǎng)的同時，也要因地制宜設計適合學生的勞動課程項目。”
第二實驗小學將繼續(xù)開展勞動課標落地轉化的系列活動，全面提升勞動教師的專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新探索形成具有時代特征、因地制宜的勞動教育實踐形式。