頂端新聞·河南商報記者 李志遠
為進一步提高學校全體勞動教育教師準確、全面地理解和把握教育部首次印發(fā)的《義務教育勞動課程標準(2022年版)》精神，鄭州市管城回族區(qū)外國語學校果園路小學部組織全體勞動教師參加了勞動學科新課程標準線上培訓活動。
活動聆聽了教育部義務教育勞動課標組組長顧建軍、教育部基礎教育勞動教學指導專委會委員劉海林圍繞《義務教育勞動課程標準(2022年版)》進行的解讀報告。
顧建軍教授首先講解了在“雙減”背景下，教育部發(fā)布實施勞動教育、增加勞動課程、制定勞動教育課程標準的目的和意義。
隨后，顧建軍教授從課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、勞動素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和課程實施等幾方面對“勞動課標”進行了深入淺出、認真細致的分析和解讀。
劉海林老師則從勞動教育活動設計和勞動教育活動實施構想兩方面展開詳細闡述。
他強調勞動教育要把握課程特點，處理好課程構建的關系，同時還提供了很多設計勞動課程時可操作、可實施、可借鑒的活動方法，為學校開好勞動課增添了信心。
全體勞動教師認真聆聽，通過學習，教師們對勞動課程的理解和實施有了更加清晰的認知和更多的體會。
今后，學校將更加重視勞動教育，設好勞動周，開好勞動課，從實際出發(fā)，促進學生形成適應未來發(fā)展的正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。