為進一步深入貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生課業負擔，聚力提質增效，鄭州市馬寨一中在學校引領下，力求抓好課堂教學主陣地，將集體備課落實到日常教學工作中。

4月27日下午，學校八年級數學學科備課組四位老師在辦公室又開始了集體備課。

此次備課主題為八年級下冊《異分母分式的加減運算》一課。

 

四位老師為尋找最優教學策略展開了頭腦風暴，為解決教學難點獻計獻策，還為研討出合適的教學方法神采飛揚……

其它備課組也是如此，從備課本、備學生和作業優化設計著手，精選教學內容，以學生現有發展水平為出發點，促使學生的潛能得到最大的發展，教師在集體共備的碰撞中擦出智慧的火花，拓展了教學思路，進一步提高了教師教育教學水平。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，據了解，為了規范集體備課，學校制定了相關制度，提出了“三定”“四備”“五統一”的原則。

 

學校從教學流程的起點備課抓起，要求備課組每周進行“雙減”大背景下的集體共備研討活動，把約束性的“紅綠燈”換成引導教師主動作為的“導航儀”。

在“雙減”背景下，學校的集體備課活動，充分發揮集體了的力量，“減”為本，“備”先行，凝聚眾人智慧，形成教育合力，落實“雙減”，有“備”而來，全校教師定將以“雙減”為目標，以“提質”為愿景，合力打造高效課堂，用智慧詮釋美好教育！