頂端新聞·河南商報(bào) 高嵩 通訊員 郭書徑

“雙減”政策之下，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，明確教學(xué)方向，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，鄭州市二七區(qū)馬寨一中英語教研組開展了英語學(xué)科“說題”活動(dòng)。

活動(dòng)中，紀(jì)偉花老師首先以學(xué)生在考試中出錯(cuò)率比較高的“補(bǔ)全對(duì)話”題型為例，分析了在平時(shí)教學(xué)中存在的問題，把初中階段學(xué)生的英語對(duì)話進(jìn)行了歸類匯總，指出提高英語課堂教學(xué)時(shí)效性和學(xué)生口語能力的教學(xué)策略。

李夢柯老師結(jié)合近幾年中招考試試題，選取閱讀理解題型中，學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。

全面深入地進(jìn)行整合，結(jié)合課標(biāo)要求和教育發(fā)達(dá)地區(qū)評(píng)價(jià)的動(dòng)向，不斷總結(jié)規(guī)律和答題思路。

立足課堂，把握中考，“胸中有丘壑”，嫻熟地運(yùn)用教學(xué)方法駕馭課堂。

“說題”是近幾年新課程改革實(shí)踐中涌現(xiàn)出的一種新型雙邊教學(xué)模式，它是教師從事教學(xué)研究,促進(jìn)師生雙邊互動(dòng)的重要方式之一。

教師“說題”是一種深層次備課后的教育教研展示和討論活動(dòng)。

此次教研活動(dòng)從中考真題出發(fā)，由點(diǎn)到面，對(duì)英語學(xué)科的考試方向做出了較為全面的剖析，提出了今后教學(xué)工作中的側(cè)重點(diǎn)。

教研組長趙志芳老師表示：“日常教學(xué)不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要關(guān)注‘雙減’政策的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)不能僅限于卷面，更要體現(xiàn)在日常生活中，要讓學(xué)生學(xué)英語，說英語，用英語，愛英語。”