為進一步提高學校科學課堂實施的有效性，引導科學教師以大概念統領教學，落實學生科學素養的培養，4月18日、19日，鄭州市管城回族區第二實驗小學組織了科學教師參加“指向科學概念理解的教學”培訓活動。

在本次活動中，共有四位教師參加了授課活動，都收到了較好的教學效果。

高亞飛老師執教的《弓箭與彈力》，通過深入淺出的講解，讓學生們認識到了生活中一種最常見的力——彈力。

在房梭梭老師的《導體與絕緣體》課堂中，橡皮、鉛筆芯、硬紙板……紛紛化身為老師手中最神奇的教具，讓整節課的課堂氣氛十分高漲和熱烈。

參與活動的兩位專家對每節課都從科學概念、課堂教學等角度進行了精彩的點評，讓老師們最為印象深刻的是彭老師強調的一句話：“科學課堂一定要積極調動學生們的生活經驗，讓學生帶著經驗走進課堂，帶著知識走出教室。”

此次培訓為教師們搭建了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺和機會，促進了教師們對于科學教育質量提升的深度研學。

會后，參會教師王文樂感嘆地說：“這樣的培訓充實而有意義，讓我對好的科學課堂有了更清晰的認識和目標！”