頂端新聞·河南商報記者 李志遠
為了進一步優化課堂教學,落實“雙減”政策,鍛煉和夯實青年教師的教學基本功,更好地提升青年教師教學水平和業務能力,近日,鄭州市管城區第二實驗小學舉行了“七彩教師成長營”暨師徒結對教師課堂展評活動。
本次活動涵蓋語文、數學、英語、體育、音樂等學科,共有19對師徒進行展示,采用師徒共同備課、徒弟授課、師父評課的方式進行綜合點評。
數學教師王釗執教的《比例尺》,注重挖掘學生身邊的素材,逐步引導學生發現問題,解決問題。
作為師父的劉艷薇,課下經常與王釗傳授教學經驗,一起研討教學問題。
在初備課時,兩人在設計本節課的教學環節時,仔細分析了教材的設計意圖及學習目標,同時又思考如何將概念教學恰到好處地與學生的生活實際聯系起來,最終呈現的課堂完成了教學目標,突破了教學重難點。
在評課環節,師父崔俊峰針對徒弟翟君莉講授的《學弈》,進行了基于標準的教學設計解說,根據課堂呈現,提出了中肯的意見:“教學中應處理好教學預設與教學生成的關系,結合教學內容的特點和單元語文要素,聚焦語文課程核心素養,以學定教,順學而導,引導學生深入學習,激發學生學習興趣,提高語文學習質量。”
學校副校長閆平玉表示,濃厚的聽課評課氛圍提高了學校教師之間的凝聚力,雖然活動已經結束,但是師徒結對要繼續堅持,虛心學習,多聽課、多思考、多改進,立足“雙減”,盡快提高授課能力,為學生的健康成長繼續努力。