“老師老師！我知道！我爺爺給我講過回族抗日英雄馬本齋的故事，他還是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員呢！”平頂山市郟縣姚莊鄉(xiāng)中心校四年級學(xué)生李若涵自豪地與老師和同學(xué)分享著自己所知道的民族抗日英雄故事。

近日，記者在郟縣姚莊鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦的“革命英雄主題班會”上看到一個個興致高昂的小學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言。

類似熱鬧的場景早已成為郟縣教育的常態(tài)。近年來，郟縣教體局始終把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育貫穿于教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，積極挖掘整合特色文化資源，探索創(chuàng)新有情感、有深度的教育教學(xué)和實(shí)踐活動，在學(xué)生心中鑄牢中華民族共同體意識。

引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同

非遺傳承技藝金鑲玉、傳統(tǒng)武術(shù)心意六合拳、傳統(tǒng)民族舞蹈、傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化……郟縣的課后延時服務(wù)和社團(tuán)活動中總是充滿了中華傳統(tǒng)文化元素。

“我們會邀請非遺傳承人走進(jìn)校園為學(xué)生們親自授課，比如學(xué)生們在學(xué)習(xí)心意六合拳時，在虎虎生威的拳風(fēng)中，回漢學(xué)子緊緊融合，鑄牢民族團(tuán)結(jié)意識。”姚莊鄉(xiāng)中心校校長孫恒召介紹道。

郟縣把175名登記在冊的縣級以上非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人聘請為校外兼職輔導(dǎo)員，依照學(xué)生興趣定制非遺課程，每周至少2次到校授課，講授“葉氏剪紙”“娃娃鞋繡制”“農(nóng)村傳統(tǒng)游戲”等56項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史傳承、制作流程、藝術(shù)魅力等，引導(dǎo)學(xué)生在文化浸潤中獲得情感體驗(yàn)。

郟縣八一路小學(xué)在校園內(nèi)開辟中草藥文化長廊，掛滿了百合、麥冬、蒲公英等中草藥，并詳細(xì)標(biāo)明該中草藥的名稱、功能、入藥方法等內(nèi)容。學(xué)生們通過認(rèn)識中草藥、觸摸中草藥，對中華中醫(yī)藥文化有了更深刻的了解。

“文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，郟縣具有豐厚的傳統(tǒng)文化資源優(yōu)勢，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)全過程，根植民族基因，就能夠在孩子們心靈深處埋下愛我中華的種子，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。”縣教體局負(fù)責(zé)人說。

創(chuàng)新思政實(shí)踐 厚植愛國情懷

“1955年，毛主席對大李莊鄉(xiāng)（現(xiàn)廣闊天地鄉(xiāng)）作出了光輝批示，并向全國知識青年發(fā)出號召，一場長達(dá)27年的知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動開始了……”在郟縣廣闊天地鄉(xiāng)知青園內(nèi)，聲音清脆、自信大方的小講解員正在向參觀者講解著知青故事。“聽到了‘紅領(lǐng)巾講解員’的講解，好像文化館里的故事‘活’起來了，對于歷史的理解更加深刻了。”游客不禁贊揚(yáng)道。

據(jù)了解，郟縣廣闊天地鄉(xiāng)中心校會定期遴選一批優(yōu)秀學(xué)生，統(tǒng)一培訓(xùn)后，利用業(yè)余時間到館中做志愿講解員。“我非常喜歡當(dāng)講解員，講解詞可都是我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)過的！而且這里面的知識太有意思了！站在這里，覺得自己離先輩們好近。”小講解員武怡佳說道。

把教育做得鮮活有趣，也是郟縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中的一大特色。近年來，郟縣依托厚重歷史文化資源和革命老區(qū)紅色資源，以國防教育和思政課教育為重點(diǎn)突破口，推進(jìn)學(xué)校思政課“本土化”，精心打造八路軍豫西抗日革命根據(jù)地曹溝紀(jì)念館、廣天知青紀(jì)念館、堂街臨灃寨紅石古寨、眼明泉森林公園等一批教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生開展研學(xué)活動，走出了一條新時代愛國主義教育新路子。

“郟縣縣委、縣政府一直高度重視中華民族共同體意識教育，縣主要領(lǐng)導(dǎo)多次走進(jìn)校園為師生們講授思政課。縣教育部門不斷探索新時代愛國主義教育新方法，將愛國主義教育融入德智體美勞各個方面中，培養(yǎng)愛黨愛國愛社會主義愛家鄉(xiāng)的革命事業(yè)接班人，在潛移默化中將中華民族共同體意識根植孩子們心靈深處。”郟縣人民政府副縣長吳紅強(qiáng)說。