頂端新聞·河南商報 高嵩 通訊員 孫瑩  宋海靜  

為了給教師搭建一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺，3月15日-17日，鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)開展了語文學(xué)科校級優(yōu)質(zhì)課評比活動。

各語文教研組長和部分骨干教師擔(dān)任此次活動的評委。

本次優(yōu)質(zhì)課評比活動共21位青年教師參與。

低段教師遵循學(xué)生的認知規(guī)律和年齡特點，創(chuàng)設(shè)問題情境，以讀代講，多元識字，老師聲情并茂的語言、精美的板書，激發(fā)著學(xué)生的求知欲，課堂活潑有趣。

中段教師充分展示教學(xué)藝術(shù)，根據(jù)課標要求，結(jié)合教材和學(xué)情，科學(xué)設(shè)置教學(xué)目標，巧妙創(chuàng)設(shè)亮點，讓難點變得通俗易懂，真正落實語文要素。

高段教師盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分挖掘教材，大膽創(chuàng)新，運用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的課堂積極性，展示了別具風(fēng)格的課堂教學(xué)風(fēng)采。

臺上一分鐘，臺下十年功。

21位老師在課堂展示中，或靈動，或干練，或激情，或唯美，無不展示著老師們深厚的文學(xué)功底、先進的教學(xué)理念、靈活的課堂機智和獨特的人格魅力。

每堂課結(jié)束后，同組老師都會聚在一起，積極探討。

在交流中取長補短，使教師的素質(zhì)在潛移默化中得到了提升。

伏牛全體語文教師將以本次活動為契機，落實“雙減政策”，在教學(xué)上錘煉功夫，積累經(jīng)驗，聚厚謀遠、深耕細耘，力爭使語文教學(xué)再上一個新臺階。