頂端新聞·河南商報(bào) 高嵩 通訊員 郭書徑

為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，深化教育教學(xué)改革，推動課堂教學(xué)提質(zhì)增效，加快教師專業(yè)化成長，自3月12日起，鄭州市二七區(qū)馬寨一中英語教研組開展了新學(xué)期首次聽評課教研活動。

活動旨在打造精品課堂，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，著力于發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

本次活動有三位老師一展風(fēng)采。

七年級教師李夢雅的課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生探索學(xué)習(xí)，學(xué)生積極踴躍發(fā)言，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

八年級梁雪霞老師的課堂上，學(xué)生各抒己見，幫助自己的同伴解決生活中的煩惱，課堂充滿樂趣，學(xué)生收獲滿滿。

七年級韓貝貝老師的課堂從學(xué)習(xí)對話輸入，到聽力練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)，課堂多變，學(xué)生緊跟老師節(jié)奏。

三位老師展示結(jié)束后，英語組老師進(jìn)行了研討活動。

在課后研討活動中，授課教師闡述了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及流程。

其他老師們圍繞課堂教學(xué)展開討論，暢所欲言，提出了自己的看法和見解。

老師們紛紛表示，本次教研活動收獲很大，學(xué)習(xí)到很多，同時(shí)也反思了自己在日常教育教學(xué)中的不足之處。

“在以后的教學(xué)道路上，我們一定會相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)專業(yè)能力。 ”一位老師說。