教育改革和發(fā)展的成效關(guān)乎千家萬戶的切身利益和感受。今年政府工作報告明確提出，促進教育公平與質(zhì)量提升。進入新時代，步入全面小康社會，處于從“有學上”向“上好學”轉(zhuǎn)變的深刻調(diào)整期與綜合改革攻堅期，提升教育教學質(zhì)量尤為重要。

鄭州市金融學校副校長宋歌表示，新時代呼喚有高度、有溫度、有力度的職業(yè)教育，而新時代提升職業(yè)教育質(zhì)量要緊緊圍繞“以學生為中心”提升教育能力水平，走好“產(chǎn)教融合、校企合作”這條正道，讓學生人人出彩，成為職業(yè)教育的代言人。

近年來，鄭州市金融學校注重加強教師隊伍建設，著力提升教師綜合素質(zhì)，為教師提供合理的學習機制與培訓機會，激發(fā)教師的學習主動性與積極性，從不同角度提升教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，從而全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，各級各類教育在推進公平和提升質(zhì)量的過程中，要把培養(yǎng)明大德、守公德、嚴私德，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為根本任務。

凝聚力量，團結(jié)合作；砥礪同行，共謀新篇。新的學期，新的開始，鄭州市金融學校乘勢而上，引導廣大教師樹立正確的教師職業(yè)理想，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，打造一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的教師隊伍，培養(yǎng)和造就一代有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，辦人民滿意的教育，自覺用“四個意識”導航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，在“質(zhì)量提升建設年”活動的引領(lǐng)下再攀新高。（編輯 華麗娟）