為充分發揮環境對幼兒教育的積極作用，促進幼兒身心健康和諧發展，近日，鄭州市管城區商城幼兒園開展新學期環境創設活動。

前期，商城幼兒園教學副園長王瑩瑩根據幼兒園新學期工作計劃，召開線上教研會議，要求各班教師圍繞“悅課程”制定本班環境創設方案。

為凸顯班級特色，教師們積極構思，根據幼兒年齡特點和已有經驗，制定環境與教學活動相結合的詳細設計方案。

隨后，王瑩瑩針對各班環境方案，重點強調在創設環境時應基于兒童視角，聚焦兒童發展需要，在觀察理解兒童的基礎上進行設計。

各班教師們根據優化后的方案進行環境布置，有的班級設計半成品墻飾，為幼兒提供參與創設環境的機會，使幼兒成為班級環創的小主人，體現師幼互動；有的班級將生活常識巧妙融入環境創設；還有的將廢舊物品加入環創，既美觀又節能環保，打造出各具特色的班級風貌。

園長李曉靜說：“幼兒園里的每一面墻都承載著一個小小的‘世界’，它支持著兒童學習、交流、互動。老師們要深刻解讀‘兒童本位’的內涵，為班級環境創設找到真正的著力點，做到‘眼中有孩子、心中有目標、創設有思考、發展有支架’，讓兒童成為環境的主人，支持幼兒深度學習。”