（戴紅燕為工作室授牌）

頂端新聞·河南商報記者 劉慧麗

有一本書，叫《工作著是美麗的》，用它來形容鄭州經開區(qū)“任勇洋名校長工作室”的成員們，再合適不過了。

這些教育圈“排頭兵們”，努力工作的同時，依然對生活永葆一份熱愛。

正如“任勇洋名校長工作室”的導師李川所說：“要做一名有生活溫度的校長。”

（上海市徐匯區(qū)逸夫小學校長、工作室導師李川）

“三名”工作室助力經開教育騰飛

2022年1月27日，“任勇洋名校長工作室”揭牌成立，鄭州經開區(qū)教文體局黨委副書記、副局長戴紅燕，鄭州市第十一中學校長、工作室導師郭勤學、鄭州經開區(qū)教文體局教育發(fā)展科科長岳麗鴿及研修成員校長到場參加，上海市徐匯區(qū)逸夫小學校長、工作室導師李川以視頻方式參加授牌儀式。

據了解，名校長工作室是鄭州經開區(qū)“三名工作室”建設的重要組成部分。

什么是“三名”工作室？

“就是名師工作室、名班主任工作室和名校長工作室。”

戴紅燕介紹，2019年，《鄭州經濟技術開發(fā)區(qū)教育文化體育局關于“三名”工作室建設的實施方案》發(fā)布，鄭州經開區(qū)繼續(xù)大力推進“三名”工作室建設。

（鄭州經開區(qū)教文體局黨委副書記、副局長戴紅燕）

鄭州經開區(qū)教文體局主要為“三名”工作室做好服務保障。

比如，經開區(qū)教文體局要求相關學校要為區(qū)級“三名”工作室提供辦公場所，配備電腦、打印機等必要的設施設備，以確保工作正常開展。

經開區(qū)教文體局安排專項資金用于“三名”工作室基本建設和日常工作。

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（鄭州市第十一中學校長、工作室導師郭勤學）

聚是一團火，散是滿天星。戴紅燕說：“通過‘三名’工作室，我們希望教師專業(yè)發(fā)展共同體以人的發(fā)展為核心，經過選苗子，壓擔子，引路子，架梯子，搭臺子，讓工作室的成員開眼界，強業(yè)務，同發(fā)展。”

（授牌儀式現場）

高精尖“名校長工作室”打造經開樣本

近年來，鄭州經開區(qū)著力打造了一系列名校長工作室。

基于精英化、集約化、品質化的定位，名校長工作室要發(fā)揮出最大效能，通過高精尖名校長的引領，讓幼兒園和中小學系列名校長（園長）工作室能夠研究出有實用性、可推廣復制的教育樣本。

（工作室主持人任勇洋）

以“任勇洋名校長工作室”為例，本工作室以任勇洋校長為主持人，以部分新建校、東部學校校長為成員，努力建設成為成員校長研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心，使成員校長共同發(fā)展、整體提升。

工作室將通過建設“新三專”（專業(yè)研究、專業(yè)管理、專業(yè)交往）的專業(yè)發(fā)展支持體系，促進教育均衡、優(yōu)質，高質量建設美好教育，為實現“建成全市教育教學質量一流、鄭州市教育強區(qū)”的目標發(fā)揮應有的作用。

（鄭州經開區(qū)教文體局教育發(fā)展科科長岳麗鴿）

此外，“任勇洋名校長工作室”授牌儀式上，岳麗鴿宣讀了鄭州經開區(qū)教文體局關于成立“任勇洋名校長工作室”的通知。

隨后，工作室主持人、鄭州經開區(qū)世和小學校長、黨支部書記任勇洋發(fā)言，解讀了工作室三年發(fā)展規(guī)劃，明確未來發(fā)展方向和措施。

（工作室成員校長發(fā)言）

接著，研修成員校長對個人成長愿景進行了分享與交流，現場氣氛熱烈。

（戴紅燕為工作室導師頒發(fā)聘任證書）

最后，戴紅燕在現場向工作室導師郭勤學頒發(fā)聘任證書，并為工作室授牌。