“雙減”政策強化了學(xué)校教育的主陣地作用，“確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好”成為實現(xiàn)減負(fù)的重要前提。

作業(yè)是教育教學(xué)至關(guān)重要的一環(huán)，具有診斷、鞏固和學(xué)情分析等功能。

11月30日下午，鄭州市二七區(qū)隴海中路小學(xué)全體教師齊聚報告廳，參加以“創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，‘雙減’賦能提質(zhì)”為主題的講座。

講座由學(xué)校市級骨干教師張莉主講。

張莉從學(xué)科核心素養(yǎng)細(xì)化、單元大概念架構(gòu)、整體教學(xué)流程透視、作業(yè)具體內(nèi)容設(shè)計、作業(yè)質(zhì)量效果評估、作業(yè)案例特色說明等六個方面詳細(xì)地介紹了如何設(shè)計一份優(yōu)秀的作業(yè)案例。

她強調(diào)，作業(yè)設(shè)計要以真實或擬真、具體的情境為載體，設(shè)計典型的問題、任務(wù)或活動，體現(xiàn)作業(yè)的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的特征，切實提高學(xué)生解決真實問題的能力，使老師們受益匪淺。

為了確保深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，鄭州市二七區(qū)隴海中路小學(xué)行走在“雙減”之路上，對作業(yè)設(shè)計進行積極有益的探索，煥發(fā)作業(yè)活力，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升保駕護航！