10月20至21日，由河南省教育廳主辦、河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室承辦、鄭州市教育局協(xié)辦的河南省中等職業(yè)教育技能大賽財經(jīng)商貿(mào)類沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營比賽在鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校舉行。

此次比賽共有24支參賽隊伍、90多名參賽選手參加此次比賽。

為了確保比賽的公平公正性，此次比賽仍延續(xù)了往年比賽時所用的二次抽簽的方法，按照檢錄順序號來抽取參賽座位號。

21日上午8：30比賽正式開始。

沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營競賽為團(tuán)隊協(xié)作項目，各參賽團(tuán)隊經(jīng)營一個企業(yè)，在模擬現(xiàn)實(shí)的完全競爭市場下，每個團(tuán)隊的四名成員分別扮演總經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、營銷經(jīng)理4個崗位角色，連續(xù)從事四個會計年度的模擬企業(yè)經(jīng)營活動。

比賽中，著重考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓選手進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營管理流程、模擬企業(yè)在競爭環(huán)境下生存、發(fā)展的過程以及為此過程而必須做出的關(guān)鍵決策。

為了能在此次河南省中等職業(yè)教育技能大賽中取得好成績，比賽前各個參賽隊伍的輔導(dǎo)老師們認(rèn)真為學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)，對于沙盤經(jīng)營更是反復(fù)進(jìn)行模擬練習(xí)。

老師們表示，沙盤模擬需要從沙盤的理論學(xué)習(xí)到實(shí)操，從手工沙盤到電子沙盤，從模塊訓(xùn)練到綜合演練，從內(nèi)部比賽到網(wǎng)絡(luò)對抗。

比賽中不存在正確答案，只有更優(yōu)的方案，還要針對競爭對手的變化隨機(jī)應(yīng)變，優(yōu)化自己的方案。

相比起普通教育，職業(yè)技能競賽更加注重理實(shí)一體，著重培養(yǎng)專業(yè)形人才，促進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，通過對老師和學(xué)生的雙重影響，逐步達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促教”的目的。

賽事相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相信在這樣優(yōu)良環(huán)境的發(fā)展下，職業(yè)教育的吸引力將會進(jìn)一步提升，河南省職業(yè)教育水平將會快速、穩(wěn)定地繼續(xù)發(fā)展。
（編輯 熊子文）