錦繡小學結合《“紅領巾獎章”實施辦法》，建立健全少先隊榮譽激勵體系，制定了“紅領巾獎章”實施細則，充分考慮不同年級的差異，探索設計導向鮮明、形式多樣、交織貫通、階段上升的紅領巾獎章爭章活動。

結合少年兒童日常學習生活現(xiàn)實場景和軌跡，用兒童化、生活化的方式，吸引少先隊員自主策劃爭章活動、記錄爭章過程、爭章感受、爭章評價等，增強了隊員對少先隊組織的喜愛和認同，涌現(xiàn)出了一批熱愛祖國、熱愛人民，勤奮學習、品德優(yōu)良，積極進取、全面發(fā)展的新時代好隊員。

根據(jù)錦繡小學《“紅領巾獎章”實施細則》，個人一星章由學校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎章和特色章的情況，進行考察、評定、頒發(fā)，集體星級章根據(jù)集體開展“紅領巾獎章”爭章活動的成效和影響力來進行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。

少先隊員參與爭章活動情況納入學校綜合素質評價體系，將爭章結果作為入隊激勵、崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考，在一學年內結合重要時間節(jié)點完成頒章。

學校相關負責人表示，堅持五育并舉，充分發(fā)揮少先隊在立德樹人中的重要作用，推動“雙減”政策落地的同時，抓住當前少先隊工作的重大機遇，進一步深化少先隊改革是錦繡小學少先隊本學年的工作重點。

學校少工委將以紅領巾獎章爭章活動為契機，引導少先隊員樹立遠大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德、勤奮學習知識、鍛煉強健體魄、培養(yǎng)勞動精神，從小學先鋒，長大做先鋒，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（河南商報 高嵩 通訊員 祝珂 陶娟）