這是“雙減”政策落地后的首個學期，為督促、調研學校教學情況，更好的指導青年教師專業成長，提升課堂時效，9月24日，鄭州市二七區教研室英語教研員李冰潔走進鄭州市二七區大學路第四小學深入課堂聆聽授課，和師生訪談，并有針對性地指導開展教學工作。

學校教導副主任王艷執教的是四年級英語讀寫課《My Classroom》，熱情的語音，流利的英語，將聽課教師和孩子們帶入了喜愛的課堂。

王艷由簡入難，從教室里熟悉的一桌一椅，一事一物開始口語練習，鼓勵學生大膽發聲，她利用圖片、音頻的方式吸引同學們的注意力，調動課堂積極性，關注課堂中的聽、說、讀、寫。

整節課課堂氣氛融洽，學生參與度高。

聽課結束后，李冰潔針對課堂觀察和王艷交流看法，肯定了課堂中的優點, 建議注重課堂讀寫結合訓練，她談到要在教學中注重尊重學生的認知過程，把知識結構搭建完善后，再進行相關的教授，學生能更順暢、更扎實習得新知，既要重基礎又要有適當的延伸，注重分層學習與系統性作業的建設，在日常教學中充分利用和挖掘課本中的素材，全方位提升學生英語核心素養。

在最后的訪談中，李冰潔以問題切入，分別和學生、老師代表進行了交流，充分了解了“雙減”政策的學習及落實，從作業時長、作業難易、作業量，你最喜歡的學科作業等方面和同學們交談，了解同學們心中對作業的感受。

接著老師們從雙減政策下，自己理解的作業系統，對今后教學作業設計的思考、措施等方面暢談，5位不同學科教師代表，分別以自己任教學科特點交流了作業設想：分層作業、動手實踐作業、閱讀作業等。

在交流中教師們感到受益匪淺，紛紛表示，積極響應教育部“雙減”政策的號召，以課堂為主陣地，建立高效課堂模式，不斷發展自我，提高自我，提高教學質量。

學校相關負責人表示，大學路第四小學將以此為契機，在今后的教育教學工作中砥礪奮進，嚴格落實“雙減”工作精神，踏踏實實，一步一個腳印，抓教研、抓引領、抓課堂教學的達成度，全面提升學校教育教學質量，鑄就“愛·生命”教育品牌，以愛為源，讓生命在場。（河南商報 高嵩 通訊員 孟慧霞 ）