活動(dòng)前，各科老師認(rèn)真整理了自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)困惑。教研活動(dòng)分學(xué)科進(jìn)行。

交流會(huì)上，各學(xué)科優(yōu)秀教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何開(kāi)展復(fù)習(xí)工作及自己的具體做法進(jìn)行了精彩的發(fā)言。

老師們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，各抒己見(jiàn)，提供了有效的建議，其中在知識(shí)整理、計(jì)劃制定、課堂落實(shí)、學(xué)困生補(bǔ)漏等方面達(dá)成共識(shí)，為復(fù)習(xí)工作指明了方向。 　　   

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師李燕華說(shuō)道：“我在這次教研活動(dòng)上學(xué)到了很多，第一年參加工作，本來(lái)對(duì)復(fù)習(xí)是一頭霧水，經(jīng)過(guò)這次教研活動(dòng)，我對(duì)接下來(lái)的教學(xué)思路非常的清晰明了，我已準(zhǔn)備好投入到本學(xué)期最后的教學(xué)沖刺階段。”

本次教研活動(dòng)使各位老師明確了期末復(fù)習(xí)的整體思路，進(jìn)一步優(yōu)化了復(fù)習(xí)的策略和方法，這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，必將使該校各年級(jí)各科的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，更有實(shí)效性，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升起到非常重要的作用。   （編輯 施尚景 呂瑞天 吉倩倩）