為了提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒的探索精神。近日，鄭州市管城回族區(qū)花溪路幼兒園大二班開展了“探索影子奧秘”系列主題活動。

此次主題活動包含了“發(fā)現(xiàn)身邊的影子”、“觀察影子”、“畫影子”、“玩影子”等內(nèi)容。活動之初，大二班教師雍婉瑩帶領(lǐng)孩子們在戶外尋找身邊的影子，觀察影子的特點(diǎn)。

在此過程中，幼兒參與度極高，紛紛在校園中奔跑，尋找影子的下落。有的幼兒發(fā)現(xiàn)了體育器械的影子，有的發(fā)現(xiàn)了植物的影子，有的發(fā)現(xiàn)了自己的影子，然后開始擺各種姿勢和影子合照，他們自主探索，相互商討，想要把影子變成更多形狀。

隨后，幼兒就“影子一天的變化”展開猜測、探索，用記錄表記錄下猜測和觀察的結(jié)果，并與其他人分享。

除此之外，大二班教師根據(jù)幼兒的這一興趣，帶他們玩了手影游戲。他們反復(fù)嘗試，將自己的小手變換成不同姿勢，各種小動物的影子形狀就顯現(xiàn)出來了。孩子們做的手影很生動，活靈活現(xiàn)。

這次活動帶來的探究精神一直影響著幼兒。

大二班小朋友王梓凡說到：“影子肯定還有更多秘密，我要把它的秘密全都找出來”。

學(xué)校老師表示今后會帶孩子們繼續(xù)探索影子的奧秘，培養(yǎng)幼兒的探索精神，提升幼兒在活動中與他人合作交流的能力。