10月27日下午，鄭州市二七區大學路第四小學操場上人頭攢動，學校體育老師曹瑞雪正在執教二年級體育課《竹兜歡樂跳》。

二七區體育教研室教研員吳雙雙老師帶領政通路小學共同體、長江東路小學共同體30余位老師走進學校，開展聽課、評課、研課集中教研活動，對體育課課堂教學進行專業的指導，為教師成長助力。

曹瑞雪老師的課堂設計豐富有趣，在歡快的音樂中，孩子們開始了新穎獨特的熱身環節。課堂巧妙地把低年級學生體育鍛煉和趣味有機結合在一起，充分發揮了學生的主觀能動性。

她積極利用和開發課程資源，以藤圈為載體，將各種活動與練習貫穿于整節課的教學過程中，幫助孩子掌握了跑幾步單腳起雙腳跳的正確方法。

教學中，曹老師講解細致，示范到位，內容由淺入深，層層遞進。同學們積極參與、熱情高漲，課堂中歡聲笑語。老師和學生共同協作，在玩的過程中學會了技能、鍛煉了身體。

課堂教學觀摩后，所有參與聽課的老師，集中到學校會議室，開展教研的第二個環節——研課，大家在學校教導處副主任賈娜的帶領下，各抒己見、暢所欲言。

教研員和老師們細致點評了曹瑞雪教師的課，肯定了課堂中的優點，又提出了準確、專業的針對性建議，同時對學校的教學及教研工作給予了肯定，分享了寶貴的經驗，提出了合理化的建議和要求。

本次體育學科教研扎實、專業，為各學校體育教師指明了方向，創建區域內共學、共研成長平臺，明確了體育學科核心素養的形成關鍵在于過程、在于平時、在于積累。在平時的教學活動中不斷將體育學科核心素養落實、落細、落小，持續提升學生的體育學科核心素養。（編輯 吳冰）