12月20日，河南省市場(chǎng)監(jiān)督管理局、開封市人民政府和河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)三方簽訂《戰(zhàn)略合作協(xié)議》，開啟三方合作，共同謀劃發(fā)展河南市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域相關(guān)高等職業(yè)教育。據(jù)悉，未來(lái)將在開封市建設(shè)河南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院和河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院。
當(dāng)前，河南正處在向高質(zhì)量發(fā)展躍升的緊要關(guān)口，推動(dòng)河南實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、開創(chuàng)新時(shí)代中原更加出彩新局面，關(guān)鍵要靠人才，急需通過(guò)發(fā)展高等教育提供人才支撐和智力支持。
根據(jù)《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，河南省將實(shí)施“職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”、“高水平職業(yè)院校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，試點(diǎn)建設(shè)一批產(chǎn)教融合型行業(yè)、企業(yè)和院校，啟動(dòng)建設(shè)100所左右省級(jí)高水平職業(yè)院校和150多個(gè)高水平專業(yè)群。
據(jù)了解，省市場(chǎng)監(jiān)管局作為此次機(jī)構(gòu)改革新組建的部門，整合后擁有20多家從事科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)的院所，在特色專業(yè)、“雙師型”師資、教學(xué)儀器、實(shí)訓(xùn)基地等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
近年來(lái)，隨著商事制度改革深入推進(jìn)，市場(chǎng)活力得到充分激發(fā)，市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域相關(guān)人才需求持續(xù)擴(kuò)大，與市場(chǎng)監(jiān)管相關(guān)的咨詢管理、代理服務(wù)、檢驗(yàn)檢測(cè)等社會(huì)主體不斷涌現(xiàn)，急需大量的市場(chǎng)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、食品藥品檢驗(yàn)、醫(yī)療器械檢驗(yàn)、城市軌道安全管理、計(jì)量、纖維檢驗(yàn)、電梯等特種設(shè)備管理、鍋爐與壓力容器檢測(cè)等專業(yè)技術(shù)人才。
但是，目前河南省現(xiàn)有高校市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)設(shè)置數(shù)量少，不全面、不系統(tǒng)，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才缺口很大，亟需大力發(fā)展相關(guān)高等職業(yè)教育。
開封市作為河南省新興副中心城市、中原城市群核心發(fā)展區(qū)城市，處于鄭汴港核心區(qū)，市委市政府高度重視發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)，正在深入實(shí)施“十百千工程”，著力打造高等教育園區(qū)。
河南商報(bào)記者在所簽協(xié)議中了解到，省市場(chǎng)監(jiān)管局將會(huì)同河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)加快推進(jìn)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院落地開封，在資金、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、人才引進(jìn)培養(yǎng)、科研成果轉(zhuǎn)化等方面給予支持。
抓緊推進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院籌建工作，將學(xué)院籌建納入河南省“十四五”教育規(guī)劃，爭(zhēng)取2022年通過(guò)專家評(píng)審，3-5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)在校生2萬(wàn)人規(guī)模。
與此同時(shí)，將抓緊整合現(xiàn)有所屬科研院所的研究力量，推動(dòng)部分國(guó)家或區(qū)域檢驗(yàn)檢測(cè)中心先行落地，與河南經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院一體化建設(shè)，在開封市建設(shè)國(guó)家檢驗(yàn)檢測(cè)科學(xué)研究中心。
河南省市場(chǎng)監(jiān)督管理局、開封市人民政府和河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)三家將強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，充分整合利用三方在產(chǎn)、學(xué)、研方面的資源優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，形成以城育校、以校興業(yè)、以研促業(yè)，產(chǎn)、學(xué)、研融合發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
來(lái)源：河南商報(bào)
見習(xí)編輯：吳冰