10月8日期，鄭州市鄭東新區中小學全面啟動在校午餐和校內課后服務工作，率先開啟“官方帶娃”新模式。
模式開啟，家長既不用中午踩著點去接孩子，也不用給孩子回家做飯，更不用在下午4點多放學后請假去接娃。
校內服務工作開啟首日，河南商報一篇《學校“帶娃”首日，吃的三菜一湯》讓讀者了解了孩子們在學校里吃了啥。
那么，接下來，在叫好聲和質疑聲中，家長又將目光轉移到放學后：不用著急接娃，那放學后，娃都在學校里干啥呀？
寫作業？閱讀？體育鍛煉？請跟隨河南商報記者的鏡頭一起來看看吧。
鏡頭一：
陶笛、繪畫、話劇、唱歌…45種社團課供孩子選擇
坐標：鄭州市鄭東新區外國語學校（小學部）
時間：16：00
教室：一樓裝飾畫室
“我是小妖怪，逍遙又自在……”鄭州市鄭東新區外國語學校（小學部）一位社團課老師正在勾勒一幅作品，等著孩子們到來，而作品主人公正是今年熱映電影《哪吒之魔童降世》中的主人公——小哪吒。
放學鈴聲響起，孩子們笑著鬧著沖進一樓的社團教室，開始自己喜歡的社團活動。
在以往，放學后他們都是等著家人來接，如今孩子們不再等著家長來接，而是等著老師來到教室。
河南商報記者走近一間教室，在這個教室里，一至六年級的孩子都有，他們雖然年齡不同，但對美術的愛好都是相同的。
窗外滴滴答答的雨聲不斷，更顯得裝飾畫教室里安靜無比。
二年級3班的李晟雅在埋頭一絲絲地在給荷花涂上粉粉的顏色，再勾勒出綠綠荷葉上的紋路，絲毫沒感覺到放學后的疲憊。
“今天是周三，全校的課后延時服務安排是社團課，由孩子在開學時，根據自己的興趣愛好，選擇好了。”鄭州市鄭東新區外國語學校教學副校長楊松瑞說。
旋風足球隊、科學俱樂部、籃球社團、輪滑社團、話劇、陶笛、繪畫、歌唱……楊松瑞繼續介紹，學校共有45門社團課，供孩子們自由選擇。
鏡頭二：
延時服務內容豐富一周不重樣
而在一周的其他時間，孩子們放學后可不僅僅是上社團課，還有更多不重樣的安排。
楊松瑞說：“每天下午的4:00-5:30為我校課后延時服務時間，每天安排都不同，一周不重樣。”
周一：閱讀+作業輔導+語文學科個性化輔導
周二：游戲+作業輔導+數學學科個性化輔導
周三：校本課程（45門課程同時展開）
周四：觀影+作業輔導+英語學科個性化輔導
周五：才藝展示+作業輔導+英語學科個性化輔導
就比如服務工作開啟首日，是周二，每個班級在一個小時寫完作業后，紛紛走出教室，開始活動筋骨。
“有玩輪滑的，有老鷹捉小雞，還有丟手絹和踢足球，孩子們玩得都不想走。”楊松瑞說。
此外，在校內延時服務開展初期，鄭東新區外國語學校還成立了課后服務工作小組，加強學校開展課后服務工作指導，定期開展專項檢查，及時通報管理信息，統籌協調，及時解決各種問題，確保校內課后服務工作長期有序開展。
鏡頭三：
孩子在學校，一個小時寫完作業
有了孩子的家長都知道，“孩子不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳”，輔導作業的問題一直困擾著廣大家長朋友。
而在鄭州市鄭東新區選擇課后延時服務的家長那里，再也不用發愁了。
家長楊女士說，孩子今年上3年級，之前兩年，每天寫作業都得“熬”到晚上9點，吃完飯兩個多小時，孩子還磨磨蹭蹭寫不完作業。
如今，孩子第一天在學校參加延時服務，就在一個小時內搞定了作業，晚上回家還能跟爸媽樓下散散步，騎騎自行車，“感覺晚上的時光都幸福感倍增了呢。”
據了解，為切實做好校內課后服務工作，鄭東新區教文體局印發了《關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》，對課后服務工作作出明確要求和具體安排。
其中，學校的課后延時服務內容主要是安排學生做作業、自主閱讀，開展豐富多彩的學生社團活動以及體育、藝術、科創活動，進行綜合實踐活動、社會實踐活動等。
對于提供校內課后服務的教職員工，鄭東新區還安排了專項經費予以支持和補助。
編輯：吉倩倩 實習編輯 劉夢鴿
來源：河南商報