為進一步推進課程改革,切實提高課堂教學品質，9月6日上午，鄭州市道德課堂建設診斷交流組來到鄭州市管城區第三中學檢查指導工作。

管城區第三中學校長蘇全雙，學校課程發展處副主任孟彥濤、侯衛強陪同檢查。

檢查組一行深入課堂，分別聽了該校九年級李紅麗老師的歷史課和荊攀老師的數學課。

李紅麗老師教授的《古代印度》，通過視頻導入，創設情境，激發了學生的興趣，調動了學生的積極性，提高了學生的識圖能力，培養了學生的歷史素養。

荊攀老師帶來的《特殊的平行四邊形》，時間安排合理，習題設置恰當，課堂氣氛良好，學生參與度較高。

觀摩課結束后，檢查組成員對課堂給予了充分肯定和高度評價，并就存在的不足提出了寶貴的意見和建議。

隨后，檢查組成員聽取了該校校長蘇全雙關于學校品質課程建設方面的專題匯報。

蘇全雙校長首先向檢查組介紹了學校的基本情況，并圍繞“提升課程品質，激發學生潛能”向檢查組介紹了學校在課程設計，課程評價，課程提升等方面開展的情況以及所取得的成效。

蘇全雙說，管城區第三中學著眼于學生核心素養的發展，注重品質課程的提升，構建了“鼎立樹課程”體系，該課程體系包含鼎信、鼎智、鼎能、鼎言、鼎新、鼎行等六大課程領域，涉及國家課程、拓展課程和活力課程。該課程體系的構建，為學生的成長成才提供了更廣闊的空間。

檢查組對學校所構建的“鼎立樹課程”體系給與了高度的評價，對學校探索多樣化的新教學方式，注重提升課程品質給與了充分肯定。

此外，檢查組還詳細查看了該校關于道德課堂構建的檔案資料，參觀了該校的創客教室。

據了解，本次道德課程建設診斷交流活動是對管城區第三中學道德課堂建設的一次檢閱，管城區第三中學將會以此為契機，依據學校“讓每一個生命昂然挺立”的辦學理念，“構建鼎心教育，讓每位師生都得到更好的發展”的總體目標，不斷提升課堂品質，成為老百姓家門口的優質學校。